En esta semana se vió la unidad 2: Introducción a las computadoras.

   Las computadoras constituyen hoy en día una de las herramientas ma importantes en todos los sectores y actividades de las personas. Y se puede definir como una máquina electrónica que realiza tareas relacionadas con el procesamiento, presentación y almacenamiento de información a gran velocidad y con gran exactitud.

   Según la cantidad de información que manejan se pueden clasificar en :

• Supercomputadora (manejan gran cantidad de información)
• Computadora personal, tambien llamada PC (son las más comunes, como la que tenemos en casa o en la escuela)
• Minicomputadoras (se conectan a una computadora central que hace el procesamiento por ellas)

  Las computadoras son incapaces de hacer algo para lo que no fueron programadas, por lo mismo sus funciones dependen de su programación o del software que tenga instalado.

   Una computadora se divide en 2 partes principales:

1. Software

   Es el conjunto de programas e instrucciones , que realizan las tareas inteligentes de la computadora, ademas dan soporte al hardware.

Software de aplicación: Es un software diseñado para la realización de cierto trabajo específico, se diseña para facilitarle las actividades diarias a las persona, por ejemplo Word para hacer escritos , Internet explorer para navegar por internet, Autocad para hacer diseños, etc.

Software de sistema: Como el sistema operativo, que es el conjunto de programas que controlan todos los dispositivos que se encuentran en la computadora, permitiendo también la comunicación muy importante entre el usuario  y la computadora.

2. Hardware

   Es con lo que se puede tener contacto en una computadora, los dispositivos, todas las partes electrónicas o mecánicas que forman el sistema de cómputo.

Dispositivos de entrada: Son los que nos permiten la comunicación inicial con la computadora, y através de los cuales le damos las indicaciones a la computadora.

Dispositivos de procesamiento: Son los que internamente procesan la información, son los que piensan en la computadora.

Dispositivos de salida: Nos muestran los resultados del procesamiento que realizo la computadora, ya sea como imágenes, sonido, texto impreso, etc. El principal dispositivo de salida es el monitor o pantalla.

Dispositivos de Almacenamiento: Se utilizan para almacenar lo que genera la computadora de una manera permanente.

Los puntos mas importantes de la primera semana fueron:

 

 

  -TICs significa: Tecnologías de la Información y la comunicación. Y son herramientas que facilitan precisamente eso, la comunicación y la manipulación de la información de una manera mas rápida y completa.   – Las TICs son muy variadas, y están influyendo fuertemente en la sociedad y en el como nos relacionamos, nos divertimos, nos educamos, etc. (imagina la vida antes de la computadora)

  – El comunicar es transmitir un mensaje de una persona a otra (o a muchas) , en ella intervienen :

 

 

 

el emisor/es , el receptor/es , el mensaje y el medio por el que viaja el mensaje 

 

 

  – Las TICs en la educación no solo se ven como parte de la curricula (clases de informática,tics, computación) si no que son herramientas que los alumnos y maestros utilizan para facilitar el aprendizaje y enseñanza respectivamente , maestros de materias diversas como biología, taller de lectura y redacción, matemáticas, etc. las usan para dar clase, encargar tareas y para otras actividades.

 

 

TICs1

 

  – Los medios de comunicación han evolucionado através de los años , desde la invención de la imprenta, el radio, la televisión hasta el internet (considerado mas bien como un canal de medios) , la mayor parte de estos avances tuvieron lugar en el siglo XX.

  - El texto impreso (libros, revistas, periódicos) es el medio de comunicación que mas ha sido utilizado en la educación. Este medio tiene la ventaja de que cada quién lo puede adaptar a su velocidad de lectura, es barato, accesible, y no necesita energía  eléctrica. Su desventaja es que no es tan atractivo como la televisión o el radio.  – Los medios auditivos como la radio, los cds , casetes, reproductores de mp3, audios en podcast, etc. Son medios que nos permiten escuchar voces con buen timbre y dicción, los podemos escuchar cuando estamos realizando otras actividades, y son muy útiles para personas invidentes, analfabetas o con poca capacidad lectora. El radio es uno de los medios de comunicación mas importantes en el mundo, pero una desventaja de este es que no se puede repetir varias veces a diferencia de los cds y casetes que podemos escuchar las veces que queramos. 
                  

 

 

Ejemplo de audio en un podcast de la EEPVH: http://podcast.vallehermoso.uat.edu.mx/media/21-elcoronelnotiene.mp3
 
  – Las películas y videos educativos son medios mas atractivos para las personas acostumbradas a ver mucha televisión o que necesitan ver imágenes, movimientos, y escuchar sonidos para entender mejor  algún tema. Existen videos sobre muchos temas en las bibliotecas escolares, bibliotecas municipales y negocios de rentas de video. Un ejemplo de estos videos serían los videos “aprenda a…”  aprenda a tocar guitarra, aprenda a cocinar, aprenda a sumar, aprenda a hablar ingles, etc.

 

  Los video educativos se clasifican en: Documentales, Narrativos y de Contenido temático

 

Ingles sin barreras

 

  – La televisión se divide en Comercial (sirve para entretener), cultural (canales como discovery channel), y educativa (canales como aprende-tv) , es claro que la televisión más popular es la comercial, pero la posibilidad de aprender ahi está con los canales culturales y educativos.  – El internet es una red de redes independientes conectadas a nivel mundial, sirve como canal de medios, através de ella podemos ver video, escuchar audios, encontrar texto, etc.  Es una hermamienta muy útil ya que en ella encontramos un mar de información, un punto en contra es que no toda la información que se encuentra aquí es veraz, apta para todo público o útil. 

 

 

 

internet

  – El correo electrónico nos permite enviar escritos o cartas electrónicas através de internet, a personas que se encuentran en cualquier parte del mundo y las cuales los pueden ver desde cualquier computadora que tenga acceso a internet, en el correo electrónico se puede ademas adjuntar archivos como fotos, videos, presentaciones, etc.  siendo esto de grán untilidad para maestros y alumnos.

 

 

 

 Algo de música

bob sinclar – world, hold on

 

Estos fueron los puntos más importantes de la segunda semana de clases:

- La videoconferencia es un medio de comunicación que nos permite ver y escuchar a otra persona que se encuentra en otro edificio, ciudad, estado, etc. , al mismo tiempo de que esta persona nos puede ver y escuchar también.

Entre los diferentes tipos de videoconferencia encontramos:

   -La video conferencia por computadora (las computadoras deben contar con el hardware y software necesario)

   -La videoconferencia vía satétile o teleconferencia (es una transmisión de televisión vía satélite, por ejemplo en una telesecundaria)

   -La videoconferencia interactiva (permite la interacción entre emisor y receptor)

Las tecnologías de la información y la comunicación (TICs)  se encuentran presentes en casi cualquier área o actividad de la humanidad, como por ejemplo en:

Escuelas:  La computadora y el internet son las TICs mas usadas en la educación tanto por maestros como por alumnos.

Industria: Permitiendo reducir considerablemente los costos de producción.

Comercio: Páginas web de tiendas, comercio electrónico, control de mercancias, etc.

Ciencia: Simulaciones, investigaciones, etc.

 Ing. Rogelio Barreda Treviño

  Podemos encontrar información importante sobre las TICs y su influencia en la sociedad actual en el siguiente artículo:

LAS TIC Y SUS APORTACIONES A LA SOCIEDAD.